目录
高等教育研究
浅析大学英语慕课教学秦茂莉;1
民办高校笔译教学改革探究陈欣欣;2
课程思政与大学英语的结合与实践邓倩;3
德福写作中的审题错误归类分析高筱菲;4
大学英语专业翻译教学及翻译能力的培养探究韩琳;5
大学英语教学中的“学习者自主”问题研究何小妮;6
高校外事工作者的跨文化素质研究李傲;7
大学英语网络课程的创新及应用李陈晶;8
民办院校本科英语专业四级考试对学生的反拨作用研究李梦洁;9
应用型人才培养模式下提升英语专业人文素养的困境与路径探究马卓源;10
大学英语教学中英美文学作品的作用浅析毛晋华;11
The Application of Blended Learning Model in the Course of《Analytical Chemistry Experiments》MU Ruihua;LIU Bin;Chang Wei;12
开展线上教学的障碍与对策探析——以商务英语阅读为例舒敏;董丝丝;李文玉;13
针对课堂学习的科技翻译感悟苏栩鑫;14
高校留学生招生网页的多模态互文分析——高校外宣题材的推介功能导向研究王丹;李现云;15
慕课背景下《英语语音》课程改革建设思路探究王娟;16
英语学习的隐性问题及解决对策王文静;17
雅思考试启示下的大学英语听力教学研究与实践王潇涵;18
浅析对外汉语教学中的数词教学王永友;19
基于混合式教学的大学英语课程思政教学设计——以新一代大学英语2 Unit6为例徐艳丽;20
在线学习的大学英语课堂现状及对策分析闫磊;刘海琦;21
高校英语教学的宏观指导于金华;22
大学英语教学中文化自信培养的策略于晶;23
浅析大学英语教学中英美文学的有效融合余欣;24
翻转课堂在应用型高校大学英语教学中的应用研究赵书曼;25
基于网络自主学习的英语语言学课程教学改革探索周伟;26
How can Social Media Affect the Experience of International Students Who are Studying Abroad?Shuangqi Li;27
Empirical Study of the Relationship Between English Learning Attitude and English Achievement for non-English Major Junior College Students唐洪;毕英;赵学静;28职业教育研究
创新创业教育对于工业过程自动化技术专业学生的影响分析蔡小莉;29
浅析学前教育专业英语课堂语音教学中存在的问题及解决策略陈婧;30
新时代背景下的高职公共英语课程育人功能的实现程懋懋;毛慧青;31
职教英语教学改革的先驱尝试——职业英语技能大赛戴赟;32
中职英语教材插图设计研究——以D职业技术学院中专部教材为例房艳;33
职业英语技能大赛对于中职课堂教学改革及学生就业的促进与启示侯素静;34
移动教学方式在大学英语“课程思政”中的应用胡彦霞;35
“输出驱动假设”指导下的线上警务英语教学李德娴;36
“互联网+”背景下高职英语“O2O”混合教学模式探究李红霞;37
语块教学法在高职非英语专业英语教学中的应用研究李思阳;38
课堂教学中提高中职生自我认同感的实践与研究李瑶;39
探究如何有效提升高职英语翻译教学水平廖结林;40
浅析中职院校英语教学改革的探索与研究罗仁英;41
大数据时代下的高职英语教学改革探讨马笑楠;42
高职院校特需专业领域定向培养生大学英语ESP与EGP结合教学模式的应用探析毛晓莉;43
ESP理论下的高职客舱服务英语教学改革探讨倪春蓉;44
分析中职英语抛锚式教学的思考与实践孙国晶;45
新媒体在中职英语教学中的利弊及对策王新玉;46
微课在高校英语教学中的应用策略探究温丽娜;47
高职医护英语词汇学习技巧研究熊美璐;48
探究性学习在中职英语教学中的实施徐旭萍;49
校企合作视域下高职英语人才培育的路径分析杨柳青;50
运用信息技术提高中职英语教学质量姚丽娟;51
高职英语分层教学存在的问题及实施策略俞孝梅;52
中职英语有效教学策略探讨邹诗远;53
加强高职英语教育文化导入的途径探索杨春惠;54基础教育研究
核心素养下小学英语绘本教学的实践与思考——以绘本My Mum教学为例卞正;55
巧用skeleton教学法，提高学生高阶思维能力蔡金花;56
初中英语视听式语篇教学初探曹利;57
核心素养视角下小学英语绘本阅读教学探研曹威;58
高中英语写作词汇错误分析曾芳媛;59
落实核心素养 助力英语课堂陈晨;60
浅谈英语空中课堂的有效组织陈海涛;61
表情类图片在初中英语句型教学中的应用陈华;62
如何在小学英语教学中培养学生的创新能力陈静;63
在初中英语课堂中有效创设生活情境陈居莲;64
运用绘本，搭建英语“悦”读阶梯陈沁;65
自然拼读法在单词教学中的运用陈尚进;66
浅论如何提升小学英语教学有效性陈素梅;67
思维导图在高中阅读教学中的应用策略陈小妹;68
优化课堂设计，创造灵动课堂陈晓岚;69
论如何在新课改下提升初中英语教学有效性陈燕萍;70
浅析小学英语高效课堂陈雨;71
初中英语教学中如何提高学生的口语能力崔学吉;72
自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用分析董金凤;73
小学英语自然拼读和绘本教学的有效融合董丽;74
浅析如何提高学生写作技巧董跃珠;75
需求分析理论下分层教学在高中英语教学中的实践研究杜冬梅;76
“自我”当代素质教育下英语教师的一点思考方建萍;77
运用教育戏剧提升初中英语教学效果冯丹凤;78
感受微课魅力，培养合作能力——以初中英语教学为例冯华;79
苏教版初中英语的写作教学指导探究冯儒;80
分析图片环游法在小学英语教学中的巧妙运用与有效渗透高海霞;81
浅谈小学高年段英语教学中的那些dos and don’ts高毓倩;82
思维导图驱动初中英语有效教学——以写作教学为例葛旭红;83
浅谈思维导图在初中英语深层阅读教学中的意义郭丽春;84
“云课堂”模式下微课在初中英语教学中的应用初探郭瑞;85
聚焦学生思维品质培育，优化小学英语阅读教学韩晓雪;86
初中英语课堂教学中学生核心素养培养策略分析何佳意;87
核心素养下小学英语词汇教学的探究何琼仙;88
基于核心素养的初中英语主题阅读之报刊阅读教学策略研究何曙;89
思维导图在小学英语教学中的应用何贤;90
如何提高英语写作教学有效性胡洪莉;91
找准起点 探寻支点 走向高点——小学英语教学培育学生核心素养策略研究黄秋玉;92
强化小学英语朗读能力的引导策略吉晶;93
小组合作教学——提高初中英语教学质量的关键贾喜艳;94
基于核心素养下探讨初中英语教学路径江李双;95
核心素养导向下的英语报刊阅读教学探究江舒怡;96
高中学生英语语法填空题教学分析江泱泱;97
关于小学英语教学中德育渗透的有效方法金兰;98
多元教学，智慧英语——浅析初中英语教学中多元创新教学法的实施策略劳继章;99
初中英语线上教学探究黎玲;100
初中英语话题作文的有效教学策略李道然;101
论新课改下如何搞好高中英语教学李洪燕;102
新课改形势下构建高中英语高效课堂的路径浅述李建宁;103
篇章模式视角下的高中英语概要写作研究李晶;104
高中英语教学中学生学习兴趣的培养策略李娟;105
基于核心素养高效开展高中英语阅读教学李鹏飞;106
语料库在高中英语写作反馈中的应用李玮欣;107
探析培养小学生跨文化意识的几点做法李小晔;108
利用游戏突破学生英语学习心理障碍李星君;109
高中生的自我效能感的培养及其对英语学习的影响李自娟;110
从培养思维品质角度谈初中英语读写教学历丽;111
优化课堂提问，深化学生思维——初中英语阅读教学探析梁冬雪;112
激发学生英语学习兴趣，打造高效课堂——小学英语教学中分化现象的思考及对策梁海敏;113
在高中英语读写教学中培养学生的思维品质林东升;114
初中英语教学培养学生核心素养的有效路径分析林丽芬;115
读写融合视角下初中英语写作教学思考刘白;116
高中英语“整本书阅读”的教学实践探究刘必勤;117
大庆地区中学英语教师跨文化能力培养研究刘冲;118
浅析如何提高初中英语阅读理解能力刘红春;119
小学英语组织单元整体教学活动的有效策略刘菁;120
核心素养背景下英语高考备考策略刘露;121
基于核心素养下小学英语高效课堂教学的探讨刘伟;122
浅析如何提升高中英语读后续写教学的有效性刘玉珍;123
初中英语阅读教学中语法教学实施的时机与措施刘忠海;124
英语绘本在小学英语阅读中的实践分析陆德禄;125
融合互联网+，加强初中生英语听力、口语能力培养栾文娟;126
小学语文字词教学与英语单词教学的异同分析吕凡秀;127
基于核心素养对初中英语阅读课教学设计的思考马润莲;128
探究“互联网+”背景下如何打造优质小学高年级英语课堂麦健;129
浅析高中英语课堂上“三学”模式的构建和应用毛亚东;130
浅谈小学英语微课校本资源研发及实施茆长瑞;131
解析小学英语教学中课堂游戏运用的必要性卯彩文;132
浅谈小学英语课堂教学中文化的导入孟华;133
基于学科核心素养的初中英语分级阅读教学孟艳丽;134
核心素养视阈下小学生英语阅读能力提升的有效策略莫敏;135
英语电影在初中英语教学中的应用莫怡琳;136
重组教材，实现单元整合——初中英语单元整体教学的有效策略聂伟鑫;137
核心素养视角下的高中英语有效教学课堂路径分析聂秀增;138
信息技术在中学英语听说教学中的有效运用探究牛海红;139
绘本在英语自然拼读教学中的应用研究庞阳;140
核心素养视角下的高考英语复习策略祁春燕;141
微课在初中英语阅读教学中的应用秦博;142
过程写作法在初中英语写作教学中的应用秦树良;143
探讨提升中考英语复习教学效率的方法邱春美;144
英语教学中营造“快乐课堂”之我见冉小妹;145
中学英语综合阅读能力提升策略任旭涛;146
关于高中英语教学中存在的问题与应对策略的探讨尚立伟;147
图式理论在小学高年级英语情境阅读教学中的应用石潇潇;148
农村英语教师线上教学面临的挑战和困境的思考史博韬;149
新课程背景下小学英语课堂互动教学的策略宋娴;150
任务型教学应用于初中英语教学的对策探讨孙爱芹;151
新形势下小学英语课堂教学的思考与探究孙芳;152
论自主探究教学模式下初中英语课堂教学孙海燕;153
素养优质提升——小学英语核心素养培养可行性措施孙倩;154
高中生英语词汇量测试的意义和方式孙志洋;155
游戏在小学英语课堂教学的应用汤怡晴;156
实现初中英语音标“三化”教学汤玉卿;157
小学高年级英语阅读教学中问题设计的有效途径解析唐桂丽;158
探讨自然拼读法在小学英语教学中的应用唐晓慧;159
情境教学策略在初中英语语法教学中的应用唐雅杰;160
关于初中英语阅读与写作一体化教学的思考陶新亚;161
小学英语课堂中教师反馈语的问题和对策田静;162
良好的课堂结束技能可提高英语课堂效率袁小苹;163
分层教学在初中英语教学中的应用分析汪永来;164
微探核心素养视域下提升小学英语课堂教学评价王晶;165
探析小学生英语自主学习能力的培养王娟;166
基于分层教学法的初中英语教学探索王亮;167
分析以读促写在高中英语教学中的应用王玲;168
小学英语教学中写作的开展王玲;169
英语绘本在农村小学英语教学中的应用王宁;170
试论任务型教学法在初中英语口语教学中的应用王苹苹;171
互动教学在初中英语教学实践中的运用王学敏;172
勤阅读，巧写作——探索初中英语阅读教学与写作教学的结合王岩;173
多元读写模式在高中英语教学中的应用研究王艳茹;174
微课在农村初中英语语法教学中的应用研究王燕;175
英文电影在高中英语听力教学中的应用王燕;176
核心素养下让情景剧助力小学英语课堂王银苹;177
用心合作，以“微”助力——初中英语教学初探王永峰;178
浅谈农村小学高年级英语语篇阅读教学中有效提问的教学实践研究韦晓萍;179
初中英语学习方法探究教学蔚金桥;180
高中英语阅读教学中着重培养学生思维品质的方式探寻魏立元;181
加强寄宿生管理的措施分析魏林璋;182
思维导图有效促进高中英语教学的研究吴玲萍;183
核心素养视域下的高中英语写作能力提升策略分析吴廷轩;184
“互联网+”视域下的小学英语教学吴昕舒;185
提高初中英语阅读教学的有效性吴秀龙;186
小学英语课堂如何发挥学生的主动性吴燕君;187
自然拼读法辅助初中英语音标课堂教学吴莹;188
让跨文化意识在英语课堂深深积淀伍娟娟;189
核心素养下思维导图和初中英语阅读教学的初探项武逸;190
初中英语“学困生”有效转化方式探究谢振阳;191
静等花开：加强小学英语书写习惯的培养徐婷婷;192
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养徐银霞;193
素养时代基于CBI的高中英语阅读教学行动研究许国燕;194
初中英语教学中情感教育的渗透方法许红忠;195
树立英语教育新理念，指导学生开展课外阅读薛纷;196
浅谈如何利用英语报刊提升学生的英语学科核心素养薛玉婵;197
探究小学英语阅读教学中学生思维品质培养策略颜海玲;198
江苏高考英语任务型阅读的命题特点与教学建议探讨颜鹏;199
小组合作模式在小学英语教学中的开展方式杨翠娟;200
核心素养视角下小学英语阅读教学的改进策略杨莉倩;201
高中英语阅读教学改进策略的思考杨润敏;202
初中英语教学中微视频的有效应用杨婷;203
思维导图在初中英语阅读教学中的有效应用杨一凡;204
基于主题阅读，优化学生思维——谈主题语境下的初中英语阅读教学策略姚芳;205
初中英语阅读教学的有效性探索姚飞;206
探析思维导图在高中英语阅读教学中的应用叶衍凌;207
初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用尹爱宏;208
自然拼读法在小学英语教学中的应用姚晨佳;209
立足文本，优化教学——以人教版八年级下unit 7 3a阅读课为例余情情;210
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用余玉嫦;211
小学英语绘本教学中思维导图的实践与应用袁梦霞;212
核心素养下提升英语单元主题学习效率的途径探析岳媛;213
论高中英语教学中学生深层阅读能力的培养策略臧正红;214
提高初中英语阅读教学有效性的策略占金霞;215
基于智慧课堂的初中英语阅读教学研究张斌;216
基于情感教育的高中英语阅读教学张春燕;217
小学英语词汇课教学方法探究张宏慧;218
基于思维品质培养的初中英语阅读教学实践与研究张建英;219
探讨如何打造小学英语高效课堂的教学策略张金煌;220
小学英语课堂教学板书的设计张晶晶;221
意外的“水到渠成”——执教M1 B6 Small Talk The Wrong Kind of Small Talk案例分析张兰;222
源自生活 回归生活——生活教育在小学英语教学中的渗透张敏;223
引入有效活动，让英语课堂更绚丽张其龙;224
在初中英语教学中教育戏剧的应用初探张天玮;225
基于微课的翻转课堂模式在高中英语教学中的运用研究张卫红;226
浅析如何构建初中英语高效课堂张秀珍;227
初中英语教学如何培养学生的核心素养张亚明;228
单元主题下的整本书阅读实践张艺雅;229
如何在课堂教学中渗透核心素养教育的内容张益航;230
探析新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策张莹;231
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养张云霞;232
信息化时代初中英语教师专业发展初探张兆峰;233
情境教学与初中英语课程的整合运用张志芳;234
初中英语教学中有效利用互联网实践与探究张珠琴;235
教学智慧在互联网+高中英语课堂环境下的运用赵静;236
绘本阅读助力小学英语学习的几点实践探究赵小兰;237
高中英语写作教学中运用微课的策略探讨赵昕;238
初中英语阅读理解教学的思考郑福友;239
微探高中英语教学中德育渗透周浩;240
浅谈高中英语阅读课第一课时中的词汇处理——让与词汇的“初次见面”留下深刻印象周俭芳;241
巧用希沃电子白板，助力初中英语教学——“基于新媒体课例的乡镇初中英语教师教学能力提升的研究”课题研究成果周琼;周晓云;242
分层教学在初中英语阅读课中的应用——以初三为例周文珍;243
让学生对英语有“感”——在初中英语教学中激发学生语感朱荣信;244
论班主任工作与英语教学的有机融合朱晓霞;245
高中英语阅读教学中培养学生核心素养的途径邹雄伟;246
巧妙记忆 梦想起航——初中英语单词记忆法浅析郭永红;247语言文化研究
学术语言能力视阈下的二语学术写作声音发展研究阮晓惠;248
On the Most Important Features of Power Influencing the Use of LanguageShi Tong;249
客家方言对英语语调习得的负迁移作用杨琪璿;250翻译研究
浅谈颜色词的翻译刘梦琪;陈星星;251文艺研究
A Contrastive Analysis of the Poem “Pages full of Silly litter” in HLM of Three Versions居丽萍;252
Teaching of Comparative Literature: Take Folk Music for example孙晓蕾;253
The Divisions of Human Nature behind the Ironical Disillusion:Reviews of Great Expectations袁畅;254
How to Burn RightYixin Zhang;255大视野
A Brief Analysis of Several Elements of Music Performance from the Perspecitve of Musical Aesthetics涂秀娟;256
《校园英语》简介257
征稿启事257