目录
高等教育研究
师范认证背景下独立院校英语课程改革的现状反思及路径探析靳钰;1-3
食品营养学全英语线上线下混合式一流课程建设探索研究陶宁萍;卢瑛;赵月亮;李晓朋;3-5
纠正反馈形式对不同语言水平大学生英语写作语法准确性的影响陈莹莹;6-8
课程思政理念在高校英语教学中的渗透研究白雪;9-10
基于微课与慕课的大学英语混合式教学模式研究陈菁;11-12
混合式教学模式下的海南省高校英语演讲课程设计与实践探讨陈晶晶;13-14
语言顺应论对英语教学的指导分析陈倩;15-16
浅谈跨文化类英语教材中的能力培养邓文娟;17-18
基于超星平台的大学英语在线教学探索与实践姜新新;19-20
商务英语阅读教学“新思路”：“互联网+对分课堂”教学模式的应用李诗慧;21-22
移情与大学英语师生合作关系构建的调查研究林国培;乐丽萍;23-24
OBE教育理念下大学生创新创业课程教学模式探索刘静;25-26
探究大数据时代大学英语写作教学的改革创新刘晓飞;27-28
“翻译工作坊”模式在商务英语翻译教学中的应用吕春敏;29-30
文化传承在本科院校翻译专业教学中的应用与融合研究周静;31-32
大学英语课程与网络教学的实践思考马晓玲;33-34
高校英语教师跨文化交际能力的培养策略明桂花;张晶;35-36
基于自建语料库的阅读教学模式构建彭祥英;37-38
基于“产出导向法”的英语口语课堂教学实践石卉;39-40
慕课背景下ESA理论在大学英语教学中的应用研究石若琳;41-42
基于UBD理念的创意写作课程设计与实践案例研究——以西安欧亚学院创意写作课程教学为例汪子玮;43-44
基于“互联网+”的高校公共英语混合式教学模式改革探讨王珂;45-46
基于课程思政视阈下高校外语教师核心素养提升途径探究王丽娟;47-48
互联网环境下高校英语“线上+线下”混合式教学研究王薇;49-50
艺术类大学生英语写作焦虑和写作成绩关系研究——以四川电影电视学院为例王锡娟;51-52
项目化教学模式在商务英语跨境电商课程中的运用——以内江师范学院商务英语专业为例闻莉;53-54
ESL英语母语教师的认知对SLA语法教学方法的影响王晓庆;55-56
浅议任务型教学法在商务英语教学中的运用谢梦;57-58
混合式教学模式下高校多元化外语人才培养研究许丽云;59-60
幽默教学法激发大学生英语学习的动机研究杨春宇;61-62
高校对外汉语教学现状与改革杨津津;63-64
大数据背景下高校英语写作教学改革探索杨梅;张梅;65-66
沿海民办高校大学英语教学中的课程思政微探——从厦门工学院办学理念出发为例证于兰;67-68
POA理论与翻转课堂相结合的大学英语促学模式探索张俭;69-70
现代信息技术视野下高校英语教学优化策略张珺;71-72
互联网时代应用型英语翻译人才培养策略研究赵静;73-74
大学英语课程思政教学设计与实践卓玲;周利;75-76
高校英语教师信息化教学能力的培养策略明桂花;张晶;77-78
Teaching TOEFL iBT in Scope of Translation Theories: “Back-Transformation” for Reading Practice王中枢;79-81
线上英语教学思政实践探索——以《综合商务英语》为例邓微;刘磊;81-82职业教育研究
高职机电专业英语教学实践与改革分析文虹;谢燕琴;83-84
基于提升中职学生英语词汇应用能力的导学案设计沈子玲;84-86
思维导图在高职英语教学中的应用简析陈秀敏;87-88
高职高专学前教育专业大学英语创新教学研究单迪;89-90
高职院校学困生PRETCO-A考试分析及解题技巧研究——以湖南都市职业学院为例丁姣;91-92
“停课不停学”背景下学生个人学习空间设计分析丁薇;93-94
校企合作模式下高职院校创新型英语应用型人才培养与就业研究段国翠;95-96
中职英语的网络教学探索高晓娜;97-98
高职英语课程思政改革探究黄巾格;99-100
微课应用促进技校英语教学的有效性探索李丹玲;101-102
中职学业水平考试背景下英语词汇教学策略研究李科研;103-104
以学生为中心的高职英语线上教学设计及效果研究——以17贯通内培三个班教学实践为例刘颖;105-106
基于职业技能大赛口语赛项的高职高专英语教学改革研究——以石家庄财经职业学院为例罗云明;万礼蓉;107-108
中职学前教育专业学生英语学习动机缺失探究马啸;109-110
高职英语分步教学新模式构建——以湖南外贸职业学院为例毛帆陵;111-112
在英语教学中培养学生的文化自信毛云萍;113-114
B-SLIM理念下基于任务型教学法的《艺术设计英语》线上课程教学设计蒙芳;115-116
基于MOOC的高职英语在线课程建设模式邵丽娜;117-118
高校英语教学中的心理健康教育渗透策略探究施玉珍;119-120
高职院校英语教学中德育渗透的有效策略谭信;121-122
基于应用驱动下的高职英语教学创新改革研究唐慧;123-124
基于产出导向法对高职学生英语写作反馈机制有效性的实践研究王海霞;125-126
高职英语教学存在的问题及对策研究王家容;127-128
现代学徒制背景下高职公共英语课程体系构建研究——以学前教育专业为例王欣蓓;129-130
“互联网+”背景下“3+2”本科职业教育大学英语混合式教学模式初探王莹洁;131-132
基于互联网+时代高职汽车英语教学模式探究吴丽红;133-134
基于产出导向法的高职高专公共英语信息化教学应用研究张书华;135-136
高职院校综合商务英语课程教材前期评估与研究张妍;137-138
微课理念在高职高专英语研究性教学中的应用张艳丽;蔡伟奇;139-140
基于CBI模式的高职英语口语教学实证研究朱迪;于群;141-142
新时代背景下国际化外语人才思政素质培养研究朱彦臻;143-145基础教育研究
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学——以Who’s Got Talent?阅读教学设计为例张弛;145-147
基于语篇分析的高三试卷评讲课堂模式探讨李艳;148-150
初中英语书面表达命题分析及教学策略研究蔡苗虹;151-152
借助“灵动课堂”发展小学生英语核心素养曾曙红;153-154
居家线上英语教学的“10个一”——三年级英语线上教学的实践与思考陈微霞;155-156
小学英语翻转课堂教学模式以及应用的有效性陈小庆;157-158
小学英语故事教学培养学生高阶思维能力分析陈雪玲;159-160
如何运用英语绘本混合式学习提升小学生英语阅读的素养方志玲;161-162
让中华优秀传统文化走进小学英语课堂郭晓艳;季坤杰;163-164
关于陕西地区英语学习与学习者的自我认同调查研究韩键键;李小芳;165-166
刍议初中英语写作存在的问题及写作指导策略黄爱敏;167-168
浅析思维导图在初中英语阅读教学中的应用黄金菊;169-170
高中英语写作教学的现状及对策分析姜勇;冯伟;171-172
基于以读促写在初中英语教学中的几点尝试蒋淑敬;173-174
在初中英语写作教学中培养学生的高阶思维研究蒋媛;175-176
浅谈提高初中英语课堂效率的实践与思考赖丽娟;177-178
核心素养视角下思维导图在小学英语高段课堂教学中的应用雷晔楠;179-180
小班化背景下的初中英语写作教学分析李冰清;181-182
项目式学习在高中英语听说课中的实施李倩;183-184
“畅言通”点读技术在小学英语教与学中的应用李万峰;185-186
探究小学英语单元整体教学中文化品格的培养李振华;187-188
小学英语低年段故事教学的有效策略分析刘娟;189-190
基于云课堂的混合式教学模式之可行性探究——以中学英语课程学习为例刘微;191-192
语篇分析理论在初中英语阅读教学中的应用刘心宇;193-194
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用探索刘咏梅;195-196
高中英语教学中文学文化内涵的导入及策略研究马美兰;197-198
运用挑战式学习经验教学模式进行课程统整——以译林版英语小学英语4B教材为例潘霞;199-200
微课助推高中英语阅读教学的案例研究乔海峰;201-202
浅谈农村小学生英语课堂口语交际能力的培养策略桑原;高贵;李美玲;203-204
中华优秀传统文化在高中英语课堂中导入的有效策略沈舜卿;205-206
浅谈信息技术在小学英语教学的运用史海涯;207-208
提高小学英语语音教学有效性的实践与思考童丽娜;209-210
基于《人教版小学英语三年级起》教材的农村小学英语课堂教学生活化研究汪青;211-212
文化教学在小学英语拓展性课程Culture and English中的运用研究王迦南;213-214
初中英语教学与实践活动的整合研究王君艳;215-216
了解自己，做好职业生涯规划——记一堂高中英语听说课的学生生涯规划的渗透教学案例分析肖春瑜;217-218
浅析自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用辛慧;219-220
试论初中英语词汇之趣味教学宿倩;221-222
多元智能理论指导下的和谐英语课堂教学研究许亚容;223-224
小学高年级英语绘本阅读教学策略研究严红岩;225-226
探索初中英语智慧课堂的构建之路杨秋亚;227-228
巧设学习活动，妙启深层阅读——英语学习活动观视角下的高中英语深层阅读教学例析余水明;229-230
故事教学法在小学高年级英语教学中的实践研究张建鹏;231-232
合作共赢，谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用张莉;233-234
高中英语概要写作中的同义转述策略研究周涛;顾宏宇;叶嘉琪;235-236
运用节奏，自编韵句——提高小学高年级朗读教学有效性初探朱艳芳;237-238
基于思维培养的高中英语概要写作教学分析庄稀;239-240语言文化研究
论生物语言学背景下的语言递归性戴婷婷;241-242
基于英语习语使用的跨文化交际研究雷园园;243-244
援外培训工作中的跨文化交际礼仪刘晴;245-246
英语空间隐喻的认知研究吴思;247-248翻译研究
英语文学作品中典故的翻译技巧胡春春;249-250
目的论视角下的商业广告翻译策略研究马梦晨;251-252
文化语境视角下汉语商业广告语英译研究王媛;253-254
浅谈湖南旅游景点英译文本的错误分析张扬;255
《校园英语》简介256
征稿启事256