目录
高等教育研究
应用型本科高校大学英语质量测评体系构建研究王玉;孙宏扬;1-2
运用错误分析理论加强大学英语翻译教学段冰霜;3-4
多模态教学在英美文学课程中的应用高蓉;5-6
英语作为媒介语研究给对外汉语教师培养带来的启示韩羽;7-8
大学生英语能力提升心得及策略浅析黄天恺;9-10
通过对比朗读录音，学会判断调核位置冀雨辰;11-12
“互联网+”背景下大学英语翻译教学模式创新研究江凌云;13-14
“互联网+”背景下大学英语教师角色转换探微李洁;15-16
基础英语混合教学中自主学习与合作学习兼容模式实践研究李静;17-18
应用型高校英语教学中混合式教学模式运用研究李玮;19-20
情感教育视域下大学英语教学思考李鹰;21-22
课程思政视角下大学英语教学改革的新思路李峥;23-24
探索课程思政下的大学英语写作教学——以《新应用大学英语》为例马丹;何晨;张帼;25-26
“互联网+教育”背景下克拉申输入假说理论在大学英语教学中的应用研究屈亚东;27-28
高水平大学英语学习者英语演讲比赛即兴演讲的词汇丰富性研究汪义忻;29-30
信息技术在英语文化类课程建设中的应用王靖涵;31-32
英语专业学生翻译实践常见问题及对教学的启示王倩;33-34
应用技术大学中O2O教学模式在大学英语听说课程中的探索研究夏宇;35-36
可汗学院的特点与对专业外语教学的启示邢宇;逯玉荣;37-38
基于语料库的旅游英语教学研究熊婧;39-40
从山西非物质文化遗产传播到高校外语教学许晓晴;41-42
新文科背景下英日复语教学目标探究——基于布鲁姆认知领域教育目标分类法由迪思;康洪君;43-44
社会文化视角下英语隐性学习探究张婷婷;45-46
动态系统理论下农业院校英语写作词汇发展研究赵丹;张艳红;王宁;47-48
课程思政化视角下高校研究生外语课堂教学实践探索王迪;49-51
职业教育研究
高职英语课堂教学中万能句法结构提高学习效率的研究徐丽君;51-53
分层教学模式在高职英语教育中的应用探讨安雄;54-55
网络模式下1+X高职英语课程标准化中的《大学英语》课程建构蔡琮瑶;56-57
医护英语教学现状及职业需求实证调研和建议蔡莹;58-59
中国传统文化融入高职英语教学中的策略研究陈姝;60-61
高职高专《大学英语》课程思政可行性研究——以湖北职业技术学院为例陈璇;62-63
思政理念下高职英语教学实施路径研究——以《基础英语》课程思政建设为例樊辰辰;64-65
基于BOPPPS模型的高职通识英语课程设计高媛;66-67
TPACK框架下的PBL教学模式在高职院校专业英语教学中的应用韩英;68-69
课程思政视域下的高职英语阅读教学实践——以高职英语第二册中的“In Touch With the World”为例江雪;70-71
新时期技工院校英语一体化教学实践研究李书琴;72-73
大学英语四级考试阅读理解篇章和题型特点分析及答题策略李婷婷;74-75
职教高考制度下再议高职公共英语课教学设计与大学英语四级考试的对接廖芳;76-77
微课在高职英语任务型语法教学中的实践运用彭妍秋;78-79
关于手机辅助教学下高职英语教学策略的思考阮丽琴;80-81
大学英语教学与课程思政融合研究石捷;82-83
信息技术环境下的高职公共英语教学改革研究——以青岛职业技术学院公共英语教学改革为例孙培军;84-85
大学英语教学中融入中国传统文化教育孙胜男;86-87
高职非英语专业英文写作的困惑和对策谈丽;88-89
探讨基于核心素养的高职英语教学新模式唐蓉;90-91
在线精品开放课程混合式教学模式探索——以《英语口语趣谈》为例王小红;92-93
基于学科核心素养的中职英语读写课教学理论研究余慧婷;94-95
浅谈课程思政视域下的高职英语教学改革张晶怡;96-97
提高中职学生英语阅读理解能力的策略张娟;98-99
“以情促教”的高职高专英语教学研究张瑞芳;100-101
高职《外贸英语会话》课程教学模式现状问卷调查分析及对策周歆;102-103
中职英语阅读教学中思维导图的应用朱慧慧;104-105
基础教育研究
基于思维品质的高中英语阅读教学设问策略探究——以《普通高中教科书·英语》M1U3 Reading为例荆琴;106-108
英语冠词“变指”用法浅析刘养彬;108-110
读故事 理线索 猜发展 写后续——指向思维发展的读后续写课
单红燕;111-113
小学英语词汇学习策略训练中思维导图的应用薄静;114-115
如何在初中英语教学中培养学生的听力技能曹瑞宁;116-117
词义猜测题解题方法探究——以中考英语阅读理解题为例陈铭耀;118-119
多模态高中英语课堂词汇教学之我见陈平;120-121
基于新课程理念初中英语教学评价的探索陈琴英;122-123
以“补白”促学生深度学习的小学英语教学初探陈淑萦;124-125
浅论情感教育在高中英语教学中的作用陈允英;126-127
以话题为主线开展高效初中英语阅读教学活动的设计方案褚林林;128-129
TPACK理论框架下微课在高中英语语法教学中的应用崔晓芬;130-131
基于儿童思维，建构“童真”英语课堂董苏娟;132-133
小学英语绘本教学存在的问题及解决策略樊敏娟;134-135
新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建方法分析付会芳;136-137
小学英语阅读教学中应用思维导图研究傅榆景;138-139
论初中英语听说课教学情境创设路径高璐;140-141
思维导图在初中英语书面表达教学中的应用策略分析郭芳讯;142-143
初中英语教学情境创设的适切性研究何晓芳;144-145
初中英语词汇教学有效性策略研究季彦彦;146-147
提高偏远地区高中生英语写作能力的方法分析蒋舒云;148-149
故事教学法在小学英语词汇教学中的应用孔芳萍;150-151
小学英语高年级习作教学的多元评价李娟娟;152-153
自主学习理论下小学高年级英语课前预习能力培养路径李苇杭;154-155
阅读与写作一体化教学在初中英语中的应用李燕;156-157
学科核心素养下读后续写的教学策略研究林红燕;158-159
高中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养策略林仁微;160-161
读里有料 写读有数——读写结合在英语写作教学中的运用凌培;162-163
核心素养下小学英语绘本教学探究刘萍红;164-165
探究问题导学法在小学英语课堂教学中的重要性和应用刘霞;166-167
小学英语单元复习课优化设计的教学实践——以PEP8 Unit4“Changes make life better”一课为例刘璇;168-169
任务型教学在初中英语教学中的应用策略研究柳春艳;170-171
高中英语课堂教学的有效性研究梅诗雨;172-173
基于信息化平台的初中英语词汇教学方法聂文瑶;174-175
高中英语阅读教学中课堂提问策略研究牛云云;176-177
绘本在小学英语阅读教学中的运用分析沈尧;178-179
思维导图在小学英语写作教学中的应用实践孙亚萍;180-181
中学英语教学中学生英语语感的培养策略分析覃喜梅;182-183
自然拼读与绘本教学相结合，培养学生学科关键能力汪烨;184-185
创造情境，促进课堂实效——基于情境教学法之上的小学英语教学探析王蓓;186-187
“读思达”教学法视域下的高考英语读后续写教学探究王德地;188-189
小学英语翻转课堂教学模式研究王淑艳;190-191
英语课堂中的深度学习与小组合作相互促进作用发挥途径王水涟;192-193
线上教学模式下英语教师的专业发展王天琴;194-195
高中英语阅读教学中思维品质的培养王小琴;196-197
核心素养背景下的初中英语分层教学探讨王小琼;198-199
高中英语教学中阅读教学的有效策略研究王馨翊;200-201
优化小学英语课后作业，提高学生学科核心素养王卓茜;202-203
高中英语读后续写教学中写作支架的构建吴晓芬;204-205
运用课程嵌入式评价提升高三学生英语阅读思维品质的策略研究吴昕华;206-207
浅谈大数据时代下初中英语如何优化教学谢超群;208-209
高中英语读写结合教学开展的具体策略邢艳丽;210-211
浅谈新课程理念下初中英语单元整体教学设计的策略徐畅;212-213
从高考英语测试分析中剖析语言教学的重要特征徐辉;214-215
基于核心素养下的高考听力教学策略颜小丽;216-217
基于单元主题语境下培养学生深度学习能力的探讨——以牛津版高中英语Book5 Unit3中阅读“The Stories behind the Names”为例杨彬;218-219
线上教学环境下高中英语“教——学—评”一体化的实践与反思——以“A Musical Genius”阅读课为例杨冬连;王银洁;220-221
依托互动教学，优化英语课堂杨熔华;222-223
浅谈如何做好小升初英语教学的有效衔接杨转秀;224-225
提高小学生英语阅读能力的有效途径姚凤艳;226-227
运用微课提升英语教学效率尤泉月;228-229
分层教学理论在初中英语课堂教学中的应用探究岳秀燕;230-231
多模态教学法在高中英语词汇教学中的应用张灿美;232-233
刍议英语教学中的情感因素张慧娟;234-235
小学英语阅读教学中运用小组合作学习模式的思考张秀珍;236-237
谈初中英语写作教学中的思维训练钟海荣;238-239
高中英语课堂教学的导入艺术探究钟灵秀;240-241
展现英语魅力，打造高品质课堂——高中英语课堂教学有效性提升策略朱菊红;242-243
试论分级阅读在高中英语阅读教学中的应用朱颖;244-245
语言文化研究
浅析迪士尼真人电影Mulan英文台词体现的文化挪用曹莹雪;246-248
名词Duke/Duchess搭配模式分析——基于Sketch Engine中En TenTen语料库霍安瑜;邹沂珊;高舒婷;248-250
翻译研究
生态翻译学“三维转换”视角下的讲话类文本英译研究杜铭;王湘竹;朱诗婷;包晓茜;李文慧;251-252
翻译美学视角下《诗经·王风·君子于役》英译本分析——以理雅各和汪榕培译本为例吕懿;史耕山;253-254
功能对等理论视角下的中英商务广告翻译研究赵慧;255-256
《校园英语》简介
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征稿启事
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