目录
高等教育研究
产出导向法视域下的大学英语读写教学设计与实践赵婷婷;1-2
大学公共英语教学改革与创新研究菲鲁热·依力哈木;叶婧;3-4
基于商科应用型技术人才培养的大学英语视听说教学研究费广会;5-6
语料库在大学英语教学改革中的应用葛婧;7-8
高校大学英语课程中地方红色文化资源双向导入分析胡正妍;9-10
多模态隐喻在大学英语教学中的应用刘超;张靖昱;李英杰;杨明春;11-12
新媒体视域下大学英语教师课堂角色定位探析刘红辉;13-14
英语专业线上线下混合学习的过程性评价研究刘颖;15-16
浅谈高校英语语法教学的重要性及有效教学策略分析齐石;17-18
新时期以ESP为导向的高校研究生公共英语课程体系改革研究王慧;19-20
互联网时代背景下大学英语翻译智慧课堂教学研究王亚萍;21-22
多模态教学环境下高校英语微课设计探析吴北萍;23-24
网络环境下大学英语课堂教学优化探讨武慧;马素敏;25-26
大学英语课堂中课程思政元素融入探索——以《新编大学基础英语》“Concrete Jungle”的教学为例肖本华;赵亚玲;27-28
运用亚里士多德三种“说服论证”讲曲周故事：大学英语课程中的思政教育晏祥琳;田芳;郅红;柴利;29-30
大学英语教学中融入中国文化的方法杨春华;31-32
应用型高校大学英语课程思政建设探索与实践杨党芳;33-34
大数据背景下的大学英语写作教学改革探析杨璐;35-36
语言经济学视角下应用型大学商务英语实践教学模式研究赵莉莎;37-38
大学英语批判性阅读能力教学研究周海燕;39-40
中国优秀传统文化融入大学英语教学的影响因素及改进分析朱瑞雪;王振华;41-42
职业教育研究
商务英语专业学生跨文化口语交际能力提升研究——以江阴职业技术学院为例白新芳;谷星彤;43-44
利用游戏呈现法优化内职班学生英语词汇记忆的探索董晓洁;45-46
中职英语教学中素质能力培养的探析高淑红;47-48
情景教学法在英语词汇教学中的应用研究郭凤;49-50
课程思政理念下高职公共英语课程思政化教学实践与研究初探——以甘肃有色冶金职业技术学院为例何艳;51-52
艺术类高职院校英语课堂中的课程思政初探胡蓉;53-54
体校中职英语教学中渗透思想政治教育的策略分析黄微;55-56
中职英语阅读课互动式教学活动设计探讨黄雪茹;57-58
基于职场语言沟通能力培养的高职英语游戏教学设计研究刘慧;59-60
中职英语课程思政探索与实践阙慧清;61-62
高职英语教学中提升学生信息素养的教改措施宋艳照;63-64
论分层教学模式在高职英语教学中的应用谭洁;65-66
试论课程思政在高职英语教学中的有效融合王丽;67-68
教育信息化趋势下的大学英语教学路径分析王莉;69-70
浅谈“互联网+”背景下英语教育对高职学生创业能力培养的必要性王舒雯;71-72
基于“课程思政”背景探究高职英语教学策略吴丹力;73-74
混合式教学视域下的大学英语课程思政教学资源建设与实践——以常州信息职业技术学院为例徐萍;75-76
中职英语教学中应如何应用翻转课堂模式开展有效教学徐婷;77-78
基于网络平台的线上线下大学英语混合式教学模式探讨徐文静;79-80
中职英语教学中的文化素养培育策略研究徐璇;81-82
探讨合作学习在中职英语教学中的应用袁华;83-84
中职英语课堂观察之自主学习能力的问题及对策徐菁;85-87
基础教育研究
基于UMU互动学习平台的初三英语写作教学实践尹小如;87-89
铜仁市幼儿园英语教育现状及对策研究白静;90-92
小学英语教学中核心素养能力培养策略探究张彩霞;93-94
培养学生思维品质的高中英语读后续写教学实践陈冬梅;95-96
分层教学对初中英语课堂教学效果的促进研究陈建山;97-98
反思性教学在高中英语教学中的应用陈建仙;99-100
思维导图在小学英语教学中的运用策略陈昆榕;江琳;101-102
研究翻转课堂在初中英语阅读教学中的可行性邓广莉;103-104
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用高丽艳;105-106
基于产出导向法的高中英语词汇教学设计探索胡梦婕;107-108
读后续写题型下的高中英语读写教学华雪清;109-110
小学英文绘本与教材的整合路径黄海燕;111-112
“以读促写”模式在初中英语写作教学中的有效融合江海涛;113-114
论泛读在高中英语教学中的应用寇洲;115-116
基于思维品质培养的高中英语阅读教学初探——以译林版《牛津高中英语》高一下学期Unit 1的阅读语篇Fog为例李丹;117-118
巧用绘本，优化小学英语教学李洪英;袁长涛;119-120
构建农村小学英语优质学习环境的实践研究李建军;121-122
英语非谓语动词学习方法之我见李琦琪;高瑞翔;123-124
基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计——以广东省中小学教师教学能力大赛阅读文本为例李倩;125-126
音标纸条形式促进乡镇初中生拼读单词的应用研究李艳梅;127-128
浅析文化教学在初中英语阅读课中的实践应用李哲;129-130
读后续写教学设计实例探究林振丽;131-132
思维导图在初中英语阅读教学中的运用分析刘娟;133-134
信息技术与初中英语读写教学的融合探究刘璐;135-136
以师生关系优化为切入点，助力英语学科核心素养“落地”栾爱春;137-138
浅谈进城务工人员随迁子女小学生英语学习习惯培养策略罗小燕;139-140
基于翻转课堂理念的初中英语教学模式研究吕静;141-142
寓教于“乐”——歌曲教学提升英语教育水平吕欣欣;143-144
小学英语教育信息化与学生自主学习分析马庆友;145-146
基于核心素养的初中英语听说整合训练策略孟江女;147-148
基于发展指导中心的小学英语学困生学习力提升探索倪巍岭;149-150
核心素养视角下的高中英语读写结合教学探讨裴书兰;张步斌;151-152
浅谈新课改下初中英语教学的问题与对策冉思诗;153-154
建构“看”的三维英语课堂，提升学生的视觉素养沈芝梅;155-156
初中英语牛津教材任务型写作教学探析宋海燕;157-158
基于单元话题的初中英语写作实践分析宋蔓;159-160
新课标背景下贯穿英语学科核心素养的单元说课后的一些反思苏琴;161-162
高中英语阅读教学中基于思维品质培养的提问策略研究孙丽红;163-164
基于核心素养的中学英语MAP高效课堂教学模式研究——以“My new teacher”写作课为例田凤;165-166
初中英语阅读学习案例浅析田浩坤;167-168
基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养王宏兰;169-170
小学英语有效作业设计与评价王亚亚;171-172
深度学习理念在人教版三年级英语单元教学中的实践探索王燕;173-174
高中英语教学中情境构架运用策略探究吴海燕;175-176
基于英语阅读关键能力的课堂泛读教学研究吴磊;177-178
初中英语教学中学生学习适应能力的培养吴文凤;179-180
人本理念融于初中英语教学的实践与思考吴雅玲;181-182
让家庭教育成为初中生英语学习的“助推器”伍婷婷;183-184
开展主题式群文阅读，提升英语核心素养伍云英;刘祯;185-186
小学英语高段阅读课的教学策略谢宋;187-188
初中英语微写作的教学实践与探究徐艳华;189-190
小学英语互动式教学方法的应用徐永萍;191-192
UBD理论视域下的小学英语单元整体教学——以PEP小学英语五年级下册Unit2“My favourite season”为例许露珍;193-194
情境化设计，探求英语作业新形式宣凤玲;195-196
绘本阅读在思维型初中英语课堂中的创新型应用严丽妃;197-198
将“三味英语”融入高中英语阅读教学中的策略探究杨丽爱;刘祯;199-200
英语绘本在小学英语教学中的运用杨秀娟;201-202
高中英语和德育深度融合教学之初探——以牛津高中英语(2020版)第二册Unit 3 Extended reading为例姚倩汝;203-204
高中英语深度学习：本立道生 学言思趣 美其文化——兼评刘德林《我们为何庆祝节日》第一课时阅读教学叶玉水;朱志华;205-206
探析趣味性小学英语教学策略苑东香;207-208
浅谈农村初中英语课堂学习评价的现状与对策岳盛孝;209-210
学生家庭教育环境差异对英语学习的影响分析张莉;211-212
浅析新课标下小学英语有效的教学评价策略及其作用张麦荣;213-214
“互联网+”时代激发小学生学习英语兴趣的思考张苏雯;215-216
戏剧教学——构建小学英语课堂小组学习新模式探究张鑫哲;217-218
例谈构建“以听促说，听说结合”的初中高效英语课堂张云清;219-220
藏汉双语教学模式下英语绘本在小学英语阅读教学中的价值研究赵冬梅;221-222
基于认知视角下初中英语教师教学思辨能力提升策略的研究郑道杰;223-224
基于课堂活动观的初中英语教学周桂英;225-226
基于语篇分析，渗透3R阅读技巧的初中英语阅读教学实践——以广东中考B篇阅读说明文教学为例周雯静;227-228
语境教学法在初中英语词汇教学中的应用朱燕;229-230
语言文化研究
《尤利西斯》中的语言特色探析郭娟;231-232
中式英语变体新梗及其文化负载成分分析李薇;孙爱娜;陈秋丽;233-234
环境新闻语篇中的概念隐喻研究任欣悦;235-236
英语商标的文化内涵分析张君丽;慈书兰;张迎迎;李新悦;李瑶;易明勇;237-238
翻译研究
语境顺应视角下《射雕英雄传》的四字格翻译焦淑盈;239-240
生态翻译学中原文和译文关系研究李文竞;张迪;241-242
变译理论指导下文化负载词的翻译梁嘉颖;毛妙维;243-244
浅谈如何开展商贸翻译评论刘云;245-246
辽沈地区工业类博物馆展览说明英译研究马莹莹;郝新迪;陈汇竺;于嘉琛;247-248
电影名及书名翻译策略对比研究钱琤;曾榆峰;李田新;249-250
翻译中的文化因素异化与归化秦瑞婧;251-252
大学本科学生汉英翻译衔接显化燕如萍;周爱萍;253-254
功能翻译理论指导下的英语翻译技巧探讨叶婧;255-256
《校园英语》简介
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征稿启事
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