目录
高等教育研究
基于人工智能的大学英语教学系统研究简丽丽;1-2
新时代中外合作办学外语课程教学模式创新探究曹雪姣;3-4
课程思政与英语教学融合的设计与实践——以《新视野大学英语读写教程》为例陈海莹;5-6
大数据时代背景下的大学英语写作教学改革探究韩敏;7-8
高校公共英语课堂中大学生核心素养的培养路径探析李桂贤;9-10
“互联网+”背景下大学英语线上线下混合式教学研究刘寒冰;潘丽鹏;11-12
新时期高校大学英语教学中的PBL教学实践策略罗昱;13-14
基于现代信息技术的大学英语多元化形成性评价教学实践研究朴淑慧;15-16
“二语习得”理论在高校英语听力教学中的应用探究邱于哲;17-18
论高校英语专业本科生中开设《文学理论》课程的必要性与可行性盛伟平;19-20
高校英语教师课程思政教学胜任力研究陶新慧;21-22
TPRS教学法的本土化困境与角色扮演策略霍鑫红;田雪静;23-24
大学英语课程思政实施的有效策略探究王辉;25-26
信息化时代微课应用于大学英语教学的思考王丽娅;27-28
浅谈大学英语教学中思辨能力的培养王晴;29-30
多模态视角下商务英语口语教学模式研究许梦楠;31-32
应用型人才培养视角下高校英语混合式教学实践探究张攀;33-34
职业教育研究
“双高建设”视域下公共英语助力“立德树人”的探索研究曾艺;黄婉彧;35-36
互联网技术在高职英语教学中的应用研究陈航;侯杰;37-38
浅论高职英语教学中的思政教学——从一节英语公开课谈起陈玉兰;39-40
因时制宜，顺势巧变——浅析特殊时期中职英语时间状语从句教学设计崔振云;41-42
基于对分课堂的高职英语阅读教学应用研究董琪;43-44
传统文化在高校英语教学中的融合探析冯晖;45-46
“互联网+”视角下中职英语教学优化分析郭珊珊;47-48
基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用分析哈承嫒;49-50
文化自信视域下中华优秀传统文化融入高职英语教学的研究胡宝菊;51-52
基于双高建设的高职英语混合教学改革的研究与实践——以广西职业技术学院《中医专业英语》为例黄宝梅;黄金花;53-54
博雅教育视角下高职英语在线课程教学实践——以江西中医药高等专科学校为例黄智燕;55-56
混合式学习中高职生在线学习力提升研究赖艳;57-58
网络环境下高职英语线上线下混合式教学实践分析李茜;59-60
基于课程思政视角探究中职英语教学改革方法刘东亮;61-62
多模态理论在中职英语视听说教学中的应用探索刘娜;63-64
浅析高校应用型外语人才培养中的问题与对策刘艳;65-66
英语专业与课程思政交叉融合的实施策略研究马丽颖;67-68
“以赛促教”视角下高职英语教师信息化教学能力提升策略研究马小羽;69-70
探析教师在高职商务英语“双融合”人才培养模式中的作用聂晓;肖丽娟;71-72
试析职业院校英语审美化教学沈悦;73-74
基于核心素养的中职英语课堂教学策略探析施映决;75-76
高职英语课堂听说教学中多媒体的运用策略研究尹梦梦;77-78
多维互动教学模式在高校英语教学中的应用探究张宁;79-80
读写整合教学模式在中职英语教学中的应用张倩倩;81-82
课程思政融入高职英语课程设计之初探究与实践——以江苏省课堂教学大赛教学设计为例张薇;83-84
融中国传统文化于高职高专英语教学的途径探索蔡伟奇;张艳丽;85-86
高职英语专业课课程思政教学案例研究张英梅;87-88
基于产出导向法的高职护理英语教学初探朱怡;89-90
基础教育研究
初中英语读后活动设计方案在教学中的应用马力;91-93
基于文学文本分析有效提高读后续写协同效应的教学实践邱宝芹;93-95
基于大单元教学理念的小学英语单元教学设计——以人教版小学英语五年级下册第二单元为例邵一桐;96-98
基于SOLO分类理论的高中英语阅读教学设计王露露;98-100
探究交互式教学模式在高中英语教学中的应用曹勇;101-102
信息化教学在小学英语教材中的实践与研究陈皆梦;103-104
赏识——让英语课堂变得如此精彩陈敏;周天辉;105-106
巧用阅读教学助推初中英语核心素养陈清勇;107-108
基于文本深度解读的阅读教学实践研究陈薇羽;109-110
初探导入在小学英语教学中的意义陈晓花;111-112
融合自然拼读与绘本阅读教学提升阅读能力的探究李沛;113-114
利用信息技术提高初中学生的英语口语素养程文文;115-116
探究核心素养下课堂评价在小学英语单元整体教学中的探索与运用何维娟;117-118
关于儿童文化视角下的小学英语绘本教学实践的思考何新颖;119-120
自制教具在小学英语教学中的应用探讨——以对话课“Travel plan”为例黄瑜香;121-122
浸生活千滋，品文化百味黄芸;123-124
核心素养下初中英语学习能力的培养策略探究焦瑞华;125-126
班班通在初中英语阅读教学中的作用金春丽;127-128
探究“互联网+”背景下初中英语教学模式的变革金佳玫;129-130
巧用绘本提升小学英语阅读教学水平荆婷婷;131-132
基于整体外语教学理念的初中英语听说课教学初探——以人教版《英语》八年级上册Unit10 Section B为例赖珺敏;133-134
核心素养下对教材阅读文本的思维品质培养点的挖掘与研究李静;135-136
让传统文化的光芒 照亮高中英语课堂李芹;137-138
初中英语教学渗透中国传统文化的路径探究李志;139-140
分析自主学习型微课在九年级英语教学中的应用廖良强;141-142
信息化2.0背景下小学英语“智教慧学”课堂导入模式的构建林鸿;143-144
初中英语读写结合课中培养学生高阶思维品质的教学实践与思考刘珣;145-146
基于核心素养下初中英语信息化阅读教学策略刘燕飞;147-148
基于思维品质提升的小学英语单元主题教学策略探析——以人教版(一年级起点)《英语》四上U2 “Cities”为例楼思程;149-150
象形图解单词记忆法在初中英语词汇教学中的运用及效果罗婷婷;151-152
文化意识在英语教学中的培养策略骆雅馨;153-154
情境化教学在农村小学英语课堂教学中的创新应用研究马西锋;155-156
智慧课堂背景下初中英语听说课互动策略研究毛佳颖;157-158
基于“素材库”的初中英语写作教学研究彭琳;159-160
基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构探究瞿娟娟;161-162
语言教学融合互鉴培养学生文化素养可行性及实践措施尚予暄;163-164
城乡接合部小学英语教学中存在的问题及对策研究——以静宁县八里镇学区高城寨小学为例孙小君;165-166
新高考背景下高中英语读后续写能力提升策略研究孙余娟;167-168
核心素养视域下的小学英语单元主题情境创设教学研究谭荣;169-170
基于混合式学习的高中英语读后续写“三部曲”实践探究汤哲莉;171-172
初中英语课堂教学中的美育渗透陶素芳;173-174
新课标下高中英语阅读教学策略探讨王国定;175-176
分层教学法在初中英语阅读教学中应用研究综述王菁;177-178
高中英语语法教学改革策略探析王彤;179-180
核心素养导向下的初中英语单元作业设计探究王维英;181-182
“读思言”理论在初中英语阅读教学中的实践运用研究王霞;183-184
巧用phonics自然拼读法培养小学生英语阅读能力王英;185-186
英语诵读实践活动对初中生英语语言能力的培养探究——以八年级为例吴春晖;187-188
“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略吴华玲;189-190
核心素养下初中英语阅读课文本解读技巧分析吴志英;191-192
小学英语学习差异化的教学依据与策略武双双;193-194
融英语学科核心素养理念于初中英语教学设计的实践探索谢建辉;195-196
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学活动设计——以人教版八下Unit7 Section B阅读为例谢晶晶;197-198
思维导图在初中英语课堂阅读教学中的策略熊娟;199-200
练好阅读理解的题外功夫熊芸;201-202
浅谈小学低年级英语口语能力培养徐江悦;203-204
优化初中英语课堂教学的策略探微薛菲;205-206
兴趣教学法在初中英语单词教学中的有效性薛淑萍;207-208
高中英语听力教学策略分析薛秀荣;209-210
浅议如何在初中英语教学中创新教学形式杨宁;211-212
如何优化高考英语听力备考策略——以近4年高考英语全国Ⅰ卷为例杨静怡;213-214
初中英语教学中智慧课堂构建策略探究杨李青;215-216
地方特色融入小学英语课堂教学的路径探析叶敏芳;217-218
提高初中英语课堂实效性的实践与研究于慧;219-220
自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用策略于琦;221-222
浅谈如何在初中英语课堂上进行学科育人袁佳;223-224
SSR在初中英语阅读教学中的应用张茹新;225-226
基于主题意义的高中英语写作教学课例分析张绍爱;227-228
情境教学在初中英语课堂中的使用策略张诗杰;229-230
小学英语线上拓展课程 助力学生言语表达张宜;231-232
小学英语“沉浸式”教学的研究与实践张英歌;233-234
小学英语文化回应性教学策略研究赵红;235-236
高中英语“以读促写”教学模式的创设实践分析赵辉;237-238
分层教学法在初中英语听力教学中的应用郑君君;239-240
构建4+课堂 生成高效互动——浅析初中英语4+互动课堂构建策略钟艺;241-242
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略周国彬;243-244
中学英语口语交际的有效策略研究周丽;245-246
初中英语教学中的口语训练创新探究周轶婷;247-248
翻译研究
商务英语函电的英译汉技巧分析李丹丹;249-250
生态翻译学理论视域下川江号子词汇外译研究刘秀明;曲梦薇;251-252
汉英交替传译中听辨理解问题成因及其应对策略杨武莹;253-254
英语翻译中的认知加工过程分析张帆;255-256
科学点亮童蒙 少儿科学周刊
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《校园英语》简介
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征稿启事
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