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本期关注
听前铺垫 听中渗透 听后拓展——核心素养下新目标英语听力文本的开发与利用刘瑛;3-5
借力项目式学习，发展初中生英语语用能力陆健男;6-9
变与不变：“双减”政策下小学英语作业再设计——以北京版小学英语教材三年级上册为例孙兵;刘建花;10-13
教研探索
教育类手机应用软件在中职英语教学中的运用研究陈嘉龙;14-16
新媒体时代对高校英语教学的影响及发展路径陈洁;17-19
思维可视化视角下初中英语深度阅读教学策略研究陈铭耀;20-22
“微”故事教学 律动童心——谈故事教学法下小学英语微课的设计与运用研究顾彩霞;23-25
非遗融入高职英语教学的价值和路径何丽玲;谢水璎;26-28
PBL教学模式在高职英语教学中的应用九曼;29-31
互联网环境下融入课程思政理念的高职英语移动学习模式研究刘亭亭;32-34
新时代大学英语课程思政教育改革思路与路径探究刘云仙;35-37
大学英语课程思政建设研究与实践——以河北中医学院为例苗春雨;贾芳;38-40
网络智能化在高校英语翻译交互模式教学中的应用潘红;41-43
二语习得理论视角下高职学生英语学习动机干预研究庞博予;44-46
互动教学在初中英语教学实践中的运用研究饶燕;47-49
对分课堂模式在大学英语翻译教学中的应用与反思唐慧;50-52
大学英语写作翻转课堂教学设计研究唐玲英;53-55
自学·议论·引导模式在初中英语教学中的构建路径魏卓;56-58
基于学科核心素养的高中英语主题单元式读写结合的实践研究吴发生;59-61
高职英语教师提升思政教育水平的途径研究吴英华;62-64
“互联网+”环境下大学英语教改创新路径研究赵娜;65-67
以核心素养为基础的思维导图在初中英语阅读课型中的应用研究苏振晖;68-70
基于需求分析的ESP教学现状调查毛艳丽;71-73
实践前沿
基于分层教学法的初中英语教学探索艾太妹;74-76
探究对分课堂在初中英语教学中的应用陈永萍;77-79
学科哲学视角下巧设问题辅助初中英语语篇教学的探索与实践丁西燕;80-82
浅谈新课程背景下农村基础教育英语课堂互动教学的有效途径段惠芳;83-85
探析图式理论在初中英语阅读教学中的运用傅瑛瑛;86-88
以读促写应用于高中英语写作教学的实践研究顾娟;89-91
大学英语课程思政元素挖掘郭军义;92-94
“双减”政策下初中英语教学效率的提升——以××课程为例何文艳;95-97
以英文歌曲为主题语境的英语听力教学实践探索金萍妹;98-100
以读促写在高中英语写作教学中的应用李飞;101-103
浅谈近体原则在普通高中英语课堂内外的运用林丽水;104-106
有效文本解读在初中英语阅读教学中的应用林守强;107-109
接受美学视域下英语教学设计与思考刘俊歌;110-112
基于主题意义的群文阅读在高中英语教学中的实践——以“人与社会”为例马琴;113-115
小学英语兴趣教学的有效发展策略探析齐建新;116-118
浅谈思维导图在高中英语教学中的应用邱秋珠;119-121
“KWL+”阅读教学策略在初中英语阅读教学中的实践运用探索宋益娟;122-124
新课改背景下高中英语写作教学质量提升策略探析朱琛琛;125-127
小学英语词汇教学中的多元化教学王颖媛;128-130
新课程标准下中职英语教学中培养学生职场语言沟通素养探讨邬思仁;131-133
“课堂四动”理念在小学英语词汇教学中的应用余弦;134-136
聚焦高阶思维品质培养，谈高中英语阅读教学的探索与实践张晓娟;137-139
基于英语学习活动观的高中生思维品质提升途径探究——以“The World After Coronavirus”阅读教学设计为例侯延东;郭杭琪;140-143
中国外语教育的理论与实践探索——“‘续’论”“产出导向法”“整体外语教学”述评张睿;144-147
基于高阶思维培养的高中英语阅读教学中的提问设计黄媛婷;148-150
经验交流
英语倒装的修辞功能探究刘小飞;151-153
核心素养下初中英语写作教学中存在的问题与解决策略思考罗洪星;154-156
高中英语学困生转化策略探究潘燕红;157-159
高中英语教学中提升学生综合素质的方法王启鹏;160-162
信息技术融入初中英语课堂策略探究吴海英;163-165
对高中英语多模态阅读教学模式的思考张彩峰;166-168
如何深入挖掘课文文本，引导学生理解和表达情感——淄博市淄川区初中英语优质课评选活动心得张超;169-171
基于主题意义的有效单元整体教学活动策略探索赵雪;172-174
小学英语“3E”口语教学的策略周妍呈;175-177
“双减”环境下多元化小学英语作业模式思考朱青;178-180
语言文化
传统幽默理论视角下对Michael Mclntyre英语脱口秀表演的研究周秦兆;王博;刘佳欣;181-183
翻译探究
目的论视角下《诗经》修辞手法的翻译探析——以许渊冲英译本为例陈燕梅;184-186
防疫要求下远程会议对口译工作环境的影响——以欧洽会交替传译为例邓宏学;187-189
跨文化语用学视角下的外宣翻译策略研究王有蓉;190-192
征稿启事193