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本期关注
生态学视域下混合式教学生态结构及运行准则胡艳;3-5
中国文化素质教育英语课程体系研究许春晶;6-8
利用英语试卷得分率进行精准教学的研究与思考陈晖;9-12
教研探索
“一带一路”背景下国际学生全英文课程建设初探——以上海工程技术大学口语沟通与交际课程为例包梦楹;王勤;13-15
“双减”与小学英语作业有效设计研究陈静怡;16-18
小学低段逆向设计引导的体验式阅读学习实证研究——以人教版小学英语Book 2 Unit 3 Part B Start to read为例褚燕萍;19-21
多维互动教学模式在高校英语教学中的应用冯铃;22-24
“翻转课堂+微课”在开放大学英语教学中的应用有效性研究刘云仙;25-27
双创视角下高校英语教学创新分析宋慧;28-30
以“立德树人”为导向的英语教学改革研究苏青;31-33
初中英语词汇教学中汉语词汇教学策略的迁移应用唐春吾;34-36
信息化教学技术在技师学院英语教学中的应用分析王敏茜;37-39
高校英语教育专业语法教学改革及实施创新措施分析王雅菲;40-42
基于英语学科核心素养的初中英语课程教学研究谢晓;43-45
“一带一路”背景下大学英语跨文化交际教学改革研究杨思雨;46-48
英语翻译教学现状与翻译策略探究姚磊;朱婧;李晨;49-51
医学人文视角下大学英语课程思政研究：综述与展望于庆玲;刘芹;52-54
初中英语实施混合式慕课教学模式的成效、问题与策略研究孙瑛;55-57
实践前沿
浅谈英译汉在初中英语阅读教学中的应用蔡晗;陈旭光;58-60
浅析初中英语阅读教学中的学生思维能力培养蔡丽萍;61-63
基于思维品质提升的初中英语阅读教学策略常学娉;64-66
体裁教学法在高中英语应用文写作教学中的实践研究——以通讯报道的写作教学为例陈心舟;67-69
以读促写在高中英语写作教学中的实施陈远玲;70-72
课堂提问在初中英语教学中的应用分析冯爱萍;73-75
任务型语言教学法在高职英语教学中的实践探讨高丽丽;76-78
中学英语教学中培养学生思辨能力的途径何凤玲;吴润林;79-81
浅析语境教学法在初中英语词汇教学中的运用胡静宜;82-84
初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用分析孔茹;85-87
高考阅读理解A篇试题分析和教学探究卢洋;88-90
五星教学法在中职英语教学中的实践与应用马闽英;91-93
新课程改革背景下的初中英语教学探究牛亚萍;94-96
多模态视域下初中英语听说教学实践探究秦英;97-99
小学英语教材与绘本融合教学探究沈洁;100-102
体验式教学在小学英语听力教学中的应用沈竹影;103-105
中国传统文化与英语阅读教学相结合的教学实践——“Three Visits to the Thatched Cottage”阅读教学案例台继荣;106-108
高中英语阅读教学中学生思维能力的培养唐宝凤;109-111
初中英语单元复习课的教学实践探索——以仁爱版初中英语八年级下册Unit 6 Topic 3 “Bicycle riding is good exercise”复习课为例唐筱云;金怡璠;112-114
核心素养下初中英语听说读写整合教学策略探究王红芳;115-117
五项管理背景下小学英语有效性作业的探究王佳佳;118-120
高中英语读后续写的课堂教学实践探索吴春宗;121-123
“双减”背景下偏远地区初中英语高效课堂的构建吴小梅;124-126
语言能力进阶视域下的英语单元整体教学开展路径薛珂;127-129
情境教学模式在初中英语教学中的应用探究杨春琼;130-132
加强初中生英语课外阅读的必要性研究叶茜;133-135
情境教学法在小学英语教学中的应用袁志会;136-138
英语短剧表演在高中英语教学中的应用实践探讨张雪华;139-141
小学高年级英语课堂教学有效性提问研究赵水仙;142-144
利用科技，让英语更有趣——基于现代教育技术的中学英语课堂教学赵勇;145-147
中职英语教学中融入课程思政元素的探索与实践钟玲;148-150
高中英语名著阅读教学校本设计与实施张勇辉;151-153
经验交流
“双减”背景下“减负增效”提升初中英语课堂教学效率的思考蔡春艳;154-156
构建高质量初中英语课堂教学策略分析邓晓军;157-159
浅谈初中英语书面表达解题技巧——审-列-加-连-美高美贤;160-162
试论在“一师一优课，一课一名师”理念下如何创造条件让学生爱上英语课高玉琳;163-165
初中英语限时阅读课堂初探黄佩容;166-168
再谈普通本科高校口译教学中容易被忽视的几个问题和对策李坊剑;169-171
将“道德”种子种在学生内心——小学英语课堂教学中“立德树人”的渗透李艳;172-174
“线上+线下”混合模式英语教学探究——以天津职业技术师范大学为例常继林;175-177
“双减”背景下对初中英语高效课堂的思考与探索张小英;178-180
语言文化
语料库视角下衡阳市政府网站英文版优化策略研究张伟平;刘思宇;181-183
翻译探究
文化传播视角下《阿Q正传》的英译本分析——杨宪益译本与莱尔译本胡佳麟;184-186
从异化翻译理论视角探究张爱玲自译作品中的文化情结——以张爱玲《金锁记》的自译作品The Golden Cangue为例李思杨;187-189
功能对等视角下的《顾客为什么购买》译文探究李真;190-192
征稿启事
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