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本期关注
“退场券”评价法在大学英语教学中的应用周雪琛;3-5
关注心理，优化整合——如何基于大观念进行深层次高中英语单元整体教学设计李诗云;6-9
从马斯洛需求理论看大学英语课程思政对大学生心理健康的意义——以《新视野大学英语》为例曾辉;10-12
教研探索
新高考改革背景下高中英语教学的现状、问题与对策白晓英;13-15
基于核心素养培养的英语话题阅读模式研究蔡晗;陈旭光;16-18
“互联网+教育”背景下的高校英语教学路径王丹丹;19-21
基于思维品质培养的初中英语阅读教学策略研究方阿笋;22-24
文化自信视域下高职商务英语专业课程思政建设探究方艾若;25-27
线上线下融合模式下的初中英语写作教学分析郭小兰;28-30
视听教学法在大学英语听说教学中的应用初探海月;31-33
浅谈英语“课前三分钟”活动的开发设计及有效利用李艳;34-36
词块教学法在大学英语写作教学中的应用刘莎;37-39
信息化背景下高职英语生态课堂的构建马晓玲;40-42
探究式学习5E模式在初中英语阅读教学中的应用马晓佩;43-45
大学英语课程思政案例研究——以“A Once-in-a-Lifetime Journey”一课为例沈敏华;46-48
课程思政在英语专业教学中的实施路径和创新举措——以《综合英语》为例孙熙;徐托;49-51
线上线下混合式教学模式对英语专业学生自主学习能力的影响分析徐楚涵;52-54
情境口语：基于BYOD小学英语口语教学研究——以人教版小学英语（PEP）四年级下册第四单元“At the farm”为例徐春燕;55-57
大学英语课程教学中融入爱国主义教育的价值及路径杨丽凡;58-60
初中英语阅读教学中教师提问策略应用研究赵学敏;61-63
运用拉波夫叙事结构分析读后续写命题——以2022年英语一测读后续写为例陈洁;64-66
实践前沿
初中英语“读思言”减负提质教学实践探究蔡华茂;67-69
新课改背景下小学英语高效课堂构建策略探讨蔡旭旭;70-72
初中英语读写课堂教学之“兴趣先行，能力为重”陈加荣;73-75
从儿童视角出发 看自然拼读绘本学习活动的建构费玉华;76-78
核心素养下初中英语读写结合教学的有效方式探究黄从斌;79-81
“3-2-1Summary”在英语课堂结尾的实践与探究蒋敏;82-84
倡导“形散而神不散”的初中英语课堂教学活动要素探索李莉;85-87
山西省岢岚县中职学校英语教学现状调查马凤莲;88-90
促进学生思维品质发展的听力活动设计在教学实践中的应用马力;91-93
高职跨境电商英语课程思政教学实践探索孟凡飞;94-96
指向深度学习的初中英语诗歌教学实践秦玉会;97-99
信息技术支持下初中英语课堂教学多元评价探究孙丽玲;100-102
基于英语学习活动观的高中英语整书阅读教学实践孙志英;103-105
高职公共英语异步教学形成性评价理论、实践与反思唐颢;106-108
自然拼读法在小学英语教学中的应用王芳;109-111
基于学科核心素养的高中英语阅读教学王玉卓;112-114
教、学、评一体化在初中英语阅读教学思维品质培养中的实践与思考——以沪教版初中英语（上海牛津版）8AModule 3 Unit7 “Nobody wins(Ⅱ)”的阅读教学设计为例吴晓波;115-117
民办本科院校大学英语课程思政探索与实践肖芳芳;118-120
基于主题语境的初中英语复习教学探究——以一节复习课为例许咬凤;121-123
巧借思维导图提升初中英语词汇教学效率颜丽燕;124-126
“双减”背景下多模态英语写作的实践——基于“Go For It”九年级第二单元写作案例设计顾华燕;127-129
泉州海丝文化背景下初中英语校本课程的实施燕甜甜;130-132
谈用阅读圈活动进行高中英语小说阅读教学的教学评一体化——以原文英语小说Wonder的教学为例杨子;133-135
基于文本解读的思维品质培养——以“A precious family dinner”的教学为例尹梦雯;136-138
报刊阅读在培养高中生英语阅读素养方面的必要性展宗娟;胡笳;139-141
经验交流
新高考改革背景下对英语教学的几点建议宝文丽;包乌力吉仓;142-144
核心素养背景下小学生英语自主学习能力的培养策略陈晓妙;145-147
感受文化异同 厚植文化自信——浅谈初中英语线上阅读课中人文素养的培养陈燕君;148-150
阅读能力培养之泛读与精读英语韩学森;151-153
高中英语词汇学习策略研究江惠红;154-156
散发读写结合教学魅力，让小学英语课堂充满活力刘忠华;157-159
英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略牛云云;160-162
如何构建输入与输出动态平衡的初中英语课堂教学模式唐慈;163-165
浅谈思维导图在初中英语写作中的应用虞婷;166-168
浅析公共实用英语教学中的思政元素——以《新时代大学英语Ⅱ》中“A Surprise Gift for Mother”一课为例张一;169-171
语言文化
英语中的酒文化庞晓红;172-174
翻译探究
基于语料库中医典籍翻译中的文化自洽——以《黄帝内经》两译本为例何燕;175-177
中英标识语的文化差异与语用翻译李飞;178-180
体认语言学视角下的古诗典故英译——对《锦瑟》三个英译本的对比解析李书兰;181-183
商务英语翻译中存在的问题与应对策略许加文;刘莹;184-186
明晰化理论视角下的电影《肖申克的救赎》的字幕翻译研究杨秀花;187-189
目的论视角下电影字幕翻译研究——以《我和我的父辈》为例张飞英;190-192
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