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本期关注
大学英语课程思政元素挖掘维度探索李冰;3-5
混合式教学模式下批改网在大学英语四级写作教学中的应用研究李飞;6-8
人机对话测试背景下初中英语口语教学探究王新霞;9-11
教研探索
基于工匠精神的高职公共英语教学优化曾艺;黄婉彧;12-14
“行知生活论”理念下小学英语真听、真看、真思考的课堂构建戴维;15-17
思维品质培养视域下小学英语绘本阅读活动设计研究耿莹;18-20
立足“学为中心”理念创新初中英语阅读教学黑维倩;21-23
新媒体背景下高职英语课程思政建设路径康富强;24-26
高校英语教师职业素养提升途径探究周芬;27-29
交互式电子白板在小学英语教学中的应用研究李明珍;30-32
以思维品质培养为视角探索初中英语综合技能教学策略——以译林版初中英语教材为例梁茜;33-35
情感教育在高中英语教学中的应用研究梁珊;36-38
支架式教学法指导下的初中英语阅读教学设计与分析罗晓静;39-41
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的应用研究孙洁;42-44
聚焦文化意识培养的高中英语听说课教学问题分析与对策吴丽娟;45-47
高职英语有效教学制约因素分析与解决策略研究肖桃华;48-50
核心素养视域下基于语篇的初中英语语法教学的行动研究邢雯嫄;51-53
农村初中英语小组合作学习：问题与对策——CZ城乡初中英语小组合作学习的比较研究杨菁;54-56
核心素养下的小学英语教材文本重构研究余小丽;57-59
基于模因论的高中英语写作教学研究岳思宇;60-62
“以学生为中心”视域下高职公共英语课程建设许岚峰;63-65
实践前沿
基于英语学习活动观的高中英语听说教学活动设计杨琼;66-69
小学英语教学应用情景体验式教学模式的分析陈峰;70-72
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学与实践陈维熙;73-75
思政教育在小学英语课堂的实施策略董媛;76-78
英语学习活动观视域下高三英语话题整合复习教学探究方彬彬;79-81
基于学生思维品质发展的高中英语阅读教学实践研究费孝慈;82-84
借助自然拼读法促进小学低段学生英语阅读能力的提升高峰;85-87
课程思政理念背景下高职英语课程建设龚艳薇;88-90
初中英语小说阅读导读的教学探索胡译匀;91-93
初中英语优化作业设计，让减负落地生根惠冰清;94-96
核心素养下高中英语教学中学生创新能力的培养贾丽丽;97-99
智慧课堂介入下的小学英语教学探索李承芳;100-102
支架理论指导下的小学高年段英语写作教学策略探究林景;103-105
信息素养能力视域下学生英语自主学习能力的培养刘珊;106-108
新课程理念下的高中英语分层教学鲁育锋;109-111
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践与研究——以人教版初中英语八年级上册Unit 8阅读课“Thanksgiving in North America”为例吕娇;112-114
小学英语单元整体作业设计的实践研究张宇;115-117
读思达教学模式在高中英语读后续写教学中的实践与应用饶丽芳;118-120
善用“三思三点”去牵线，巧用“一线一图”来搭桥——从人教版八下Unit 2 Section B 2b语篇阅读素材中探索语篇阅读技巧任云波;121-123
英语时文阅读在高中英语阅读教学中的运用师琰;124-126
学科核心素养背景下的小学英语阅读素养教学孙晓梅;127-129
搭建支架，有效写作——支架教学法应用于中职英语写作教学的实践王静;130-132
初中英语阅读教学中语用能力的培养王勤;133-135
体验式学习在初中英语教学中的应用项美玉;136-138
以拓展性阅读培养学生思辨能力的教学实践许沪霞;139-141
指向学生思维品质发展的初中英语听说课实践探究许素芳;142-144
“课程思政”背景下中职英语课堂教学策略刍议陈彦妤;145-147
分级阅读教学在提升学生英语阅读素养方面的应用杨晔;148-150
利用TED演讲融入中国文化的高中英语教学实践杨子江;151-153
初中英语教学中阅读教学的实践策略张艳;154-156
经验交流
依托信息技术实施精准教学，助力学生核心素养成长陈甘霖;157-159
借用任务驱动初中英语阅读高效课堂陈叶云;160-162
以文化人——渗透传统文化于中职英语教学的策略姜慧;163-165
留白预设，悦纳自我——小学英语课堂教学策略探究陆海燕;166-168
挖掘绘本资源，助力小学英语教学马秀珍;169-171
微课在中职英语教学中的教学设计思路潘晓荣;172-174
简析高中英语写作教学中的思维训练任晴;175-177
浅谈幼儿英语游戏活动中的德育教育杨阿斌;178-180
高中英语教学中核心素养培养路径杨敏;181-183
浅谈基于学生个体差异的小学英语合作学习方法张雪风;184-186
“减负增效”背景下小学英语作业的设计办法研究周萍;187-189
语言文化
近二十年来中国学习者英语连接词使用研究综述吴晓燕;190-192
征稿启事
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