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本期关注
“四位一体”教学法在中考英语总复习中的应用付渊;3-5
基于学生语言意识发展的大学英语课程体系改革研究林玲;6-8
初中英语辩论对学生思维品质发展的影响王丹青;9-11
教研探索
英语学习活动观视域下初中英语听说教学探索——以人教版初中英语七下Unit1 “Can you play the guitar?” (1a-2c)听说课为例柏云;12-15
高职院校“导游服务英语”课程思政教学研究卢奕彤;15-18
“双减”政策下构建初中英语高效课堂的策略探究曾菲菲;19-21
基于产出导向法理论的高中英语读写结合教学模式研究刘启育;22-24
基于学科核心素养的初中英语教师专业发展分析陈颖;25-27
提高高中英语课堂讨论有效性的对策研究刘之辰;28-30
“一带一路”建设背景下我国英语教育模式探索方秋未;31-33
大学生英语演讲水平现状、常见问题及对策探究——以中国地质大学（北京）为例冯硕人;康佳妮;刘心语;牛兴芬;陈昊;34-36
成都七中英语网络直播教学下双师协同模式研究谢芳;37-39
“三义三向”文本分析法指导下的高中英语阅读教学探究黄耀春;40-42
对分课堂在中职英语阅读教学中的应用研究姬中云;43-45
以岗位需求为导向的高职英语教学研究李秋艳;46-48
浅析以就业为导向的中职英语教学模式李伟;49-51
“双减”背景下高中英语课堂教学策略探讨李艳丽;52-54
优化一点一线一面：例谈小学英语主题式教学的破与立孟玲;55-57
语境理论下大学英语翻译教学模式研究毛睿;58-60
以项目化学习培育小学生英语学科核心素养初探沈建波;61-63
大学英语线上线下混合式教学模式研究——以视听说教学为例时欣然;64-66
学科核心素养下高中英语阅读教学策略探究史雨桐;67-69
基于网络教学平台的大学英语口语教学创新模式研究王亚军;李妍;70-72
跨文化英语教学模式下大学生自主学习能力的培养研究鄢盼盼;73-75
实践前沿
产出导向法在高中英语写作教学中的应用陈东海;76-78
新课标背景下中职英语阅读理解教学策略探究陈析;79-81
分层教学法在小学英语教学中的应用胡秋云;82-84
基于信息技术的高中英语线上阅读教学存在的问题及对策探究季迎;85-87
思政教育融入高职“商务英语”项目化课程的实践研究李金叶;88-90
新课程背景下高中英语读思课教学实践探索——巧用思维导图梳理语篇文本李平梅;91-93
情感教育理论在中小学英语教学中的实践探析林丹;94-96
高中英语整本书阅读读写整合实践李黎;97-99
大学英语课程思政的内涵与实践柳青;100-102
在阅读教学中培养学生思维品质的实践——以人教版小学英语教材六年级下册Unit4 Story time板块的教学为例黄玲琳;103-105
浅谈电子白板在小学英语教学中的运用邵慧;106-108
基于思维品质培养的初中英语阅读教学实践王斌;109-111
思维导图在小学英语对话课教学中的应用魏景辉;112-114
指向思维品质培养的高中英语阅读教学探索吴永芳;115-117
核心素养下小学英语情境教学探究伍华珠;118-120
初中科普英语阅读能力的培养许梦羽;121-123
核心素养下的小学英语绘本阅读教学探讨杨霞;124-126
主题拓展阅读在初中英语教学中的运用叶汀;127-129
以生动情境建设为主，不断挖掘优质小学英语教学课堂秦婕;130-132
积极教学法在高职大学英语教学中的应用——以甘肃机电职业技术学院世行项目为例张洁敏;133-135
浅谈利用英文歌曲培养初中学生的听力理解素养郑丽华;136-138
核心素养视角下高中英语写作反馈有效性探究朱澄澄;139-141
经验交流
中职英语教学中如何应用翻转课堂模式开展有效教学陈曌;142-144
初中英语阅读教学中促进学生深度学习的策略李敏仙;145-147
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与运用策略沈燕;148-150
基于多元智能理论的初中英语差异化教学策略林之凤;151-153
深度学习视域下高中英语教学策略探析刘晓明;154-156
国际理解教育下小学英语绘本教学的思考施泼;157-159
探究培养初中英语教师学科核心素养的策略王化敏;160-162
如何在英语教学中提高学生职业英语技能王滢;163-165
深度学习视域下的初中英语阅读教学徐伟良;166-168
浅谈建构动感十足英语课堂的策略杨露;169-171
巧用绘本阅读，丰富小学英语课堂叶艳芳;172-174
“双减”背景下提升小学生英语口语交际能力的策略邹家寅;175-177
翻译探究
科技英语翻译中的显化现象及对策研究韩红艳;178-180
跨文化视角下英语翻译障碍及对策研究马燕;181-183
从《牡丹亭》英译本看译者的翻译心理齐晓天;张轶前;184-186
概念转喻视域下古典诗词英译中的意象再现——以“凭阑”“折柳”为例尹宝莲;187-189
关于自译文学作品及其对文化外译的启示于艳;190-192
征稿启事
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